Mestrado em Ensino do 1º e 2º Ciclo do Ensino Básico |Formação ISCE

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FORMAÇÃO

Mestrado em Ensino do 1º e 2º Ciclo do Ensino Básico

Empresa:ISCE

Data de início formação:Outubro de 2010.

Introdução:
Este segundo ciclo de estudos visa proporcionar a aquisição de competências consentâneas a docência, construindo um perfil de docente concordante com as dimensões: profissional, social e ética.

Área de Formação:
Educação.

Objectivos Específicos:
- Promover uma escola inclusiva de qualidade, orientada para a aprendizagem de saberes integrados e socialmente contextualizados;
- Desenvolver estratégias de design curricular configuradoras de práticas sustentadas e sistematicamente controladas;
- Mobilizar integradamente conhecimento científico na adequação estratégica das metodologias à realidade;
- Desenvolver Projectos de continuidade entre o 1º e 2º Ciclo do Ensino Básico e os que imediatamente o procedem e sucedem.

Saídas profissionais:
- Docência no 1º ciclo do Ensino Básico;
- Docência no 2º ciclo do Ensino Básico, nas áreas de: Língua Portuguesa, Matemática, História e Geografia de Portugal e Ciências da Natureza;
- Leccionação de actividades de enriquecimento curricular;
- Trabalho em ATL;
- Desenvolvimento de acções de formação;
- Administração de estabelecimentos de ensino.

Horário:
Regime Diurno e Pós-Laboral

Modalidades:
Ensino Presencial e Modelo B-Learning.

Forma de Organização:
Semestral.

Destinatários:
Licenciados em Educação Básica e licenciaturas afins.

Data:
Outubro de 2010.

Duração total do curso:
2 anos

Metodologias de Formação e Avaliação:
Grau de Mestrado - Após conclusão do 1º ano curricular será atribuído um Certificado de Especialização/Pós-Graduação na área.

Forma de Pagamento:
Pagamento faseado em mensalidades.

Oferta:
Os ex-alunos do ISCE estão isentos do pagamento da candidatura.

Local:
Odivelas (Distrito de Lisboa)
Felgueiras (Distrito do Porto)

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Sobre nós

Conheça-nos um pouco melhor
O Instituto Superior de Ciências Educativas-ISCE é uma instituição particular de ensino superior que, reconhecida pelo Decreto-Lei nº 415/88 como Escola Superior, assumiu todo o património científico e pedagógico que vinha a ser construído desde 1984. De facto, ao integrar-se na rede nacional do Ensino Superior Politécnico, o ISCE dava continuidade, antes de mais, a um processo institucional iniciado 5 anos antes, processo do qual resultou a preparação de um significativo e qualificado número de Professores do Ensino Primário e de Educadores de Infância.
Componente de um vasto complexo educativo, do qual fazem parte um Infantário, um Jardim de Infância, uma Escola do 1º Ciclo do Ensino Básico, uma outra dos 2º e 3º Ciclos e um Estabelecimento do Ensino Secundário, o ISCE dispõe, assim, de um importante espaço pedagógico envolvente que, ao mesmo tempo que solicita a sua intervenção, estende naturalmente o horizonte do seu projecto.
Em 1991, o Instituto Superior de Ciências Educativas inicia o seu funcionamento nas cidades de Felgueiras e de Mangualde, contando para o efeito, com protocolos de cedência de instalações celebrados com as respectivas autarquias. As dinâmicas sociais, culturais e pedagógicas, entretanto geradas por estas Escolas, vieram a confirmar amplamente a premência da sua implantação.

O ISCE oferece, actualmente, Cursos de formação de profissionais de educação, os quais, cobrindo todo um vasto leque de necessidades do sistema educativo português, rompem com as visões redutoras que, neste domínio, apesar de tudo, persistem. Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico (1º e 2º Ciclos), Educadores Sociais e Animadores Culturais, isto é, profissões educativas docentes e não docentes, todas elas, encontram aqui um terreno de dignificação e afirmação institucional.
Para além da formação inicial, tem cabido dentro do projecto do ISCE as formações pós-graduada e contínua. O ISCE acompanha, desta maneira, os seus diplomados durante toda a sua carreira ao mesmo tempo que responde, de uma forma geral, às solicitações da generalidade dos profissionais e da própria sociedade no seu conjunto.
Paralelamente a este campo específico da educação, o ISCE, atento às realidades e à evolução dos domínios do saber, abre-se a outras áreas e outras profissões, optando, nomeadamente, pela formação turística. Funciona, assim, nesta área, um curso que conjuga, pela primeira vez, o domínio amplo do turismo com os vectores estritos da hotelaria e do termalismo.
O ISCE é membro de várias organizações internacionais e participa regular e activamente em congressos, colóquios e outros encontros relevantes para o desenvolvimento da sua actividade científica.
Mantém ainda em funcionamento linhas de investigação institucional de que se destacam estudos de caracterização sócio-cultural da sua população estudantil e sobre a dimensão afectiva no âmbito da relação pedagógica.
A inserção na vida das comunidades tem-se afirmado através de uma política sistemática de prestação de serviços, promoção de actividades e cedência de instalações.
Refira-se, por último, que, atento aos desafios de uma formação integral da pessoa humana, o ISCE é, enquanto projecto científico e pedagógico, com apelo incessante à promoção da criatividade e da convivialidade e meio para a construção da cultura e da felicidade. As iniciativas desportivas e artísticas, as exposições, as actividades de ocupação dos tempos livres, o associativismo, as festas académicas, etc., são assim expressões de uma vitalidade autêntica.

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